Intención
A partir de sexto la prioridad del LiM es permitir que el adolecente a través de la experimentación vaya definiendo su identidad. Se le procuran experiencias de aprendizaje que le permitan debatir, discutir, argumentar sus pensamientos y posturas ante un evento presente o histórico. La profundización en el conocimiento le permitirá ir definiendo sus propios pensamientos y posturas ante la vida, el respeto es uno de los valores más preciados en este momento de vida. Expresar sus conocimientos, ideas y proyectos tanto en inglés como en español de manera adecuada y fluida se empieza a vislumbrar dándoles seguridad en sí mismos y sobre todo la habilidad de trabajar de manera transdisciplinaria y colaborativa llega a un punto de madurez que le permitirá en la preparatoria concentrarse en el dominio de la administración de sus tiempos, la profundización del conocimiento y la búsqueda de la verdad.
